Alexander Alberro (ed.), Terry Smith, Juliane Rebentisch, Andrea Giunta y Pamela Lee

¿Qué significa hoy "arte contemporáneo"? ¿Se trata de un nuevo tipo de producción artística? ¿De un nuevo tipo de actitud por parte del espectador? ¿Es el nombre de un período de la historia del arte que ha sucedido al moderno? ¿O es solo un tipo de arte moderno que ha sobrevivido a su tiempo?

What does “contemporary art” mean today? Is it a new kind of artistic production? A new tipe of spectatorship? Is the name of an art historical period that has succeeded modernism? Or is it a kind of modernism that has outlived its time?

Edición bilingüe (en castellano e inglés) correspondiente al simposio internacional homónimo celebrado por la Cátedra Jorge Oteiza en 2010, con la colaboración de Fundación Ankaria.

Constancio Castro Aguirre

Hoy los geógrafos no pueden eludir las sacudidas de lo lque se ha dado en llamar las ciencias cognitivas. Constituyen éstas en la actualidad un grupo de disciplinas -psicología, antropología, investigación neuronal, inteligencia artificial, etc.- que se transmiten mutuamente su preocupación por contribuir a un esmerado acrisolamiento de los proceso cognitivos. Esta corriente penetra en los rincones de la geografía y por tanto los mapas entran a examen bajo la lupa del cognitivismo; algo de lo que sucede en esa experiencia es lo que se cuenta en este libro.

Francisco Javier Enériz Olaechea

Pocas constituciones hay en el mundo que, como en el caso de la Constitución española de 1978, reconozcan una tabla tan extensa de derechos fundamentales, posibiliten un ejercicio tan amplio de ellos y garanticen de una forma efectiva su protección y respeto.

Este libro se sumerge en estas tres cuestiones mencionadas: reconocimiento, ejercicio y protección de los derechos fundamentales. Y lo hace con una visión que abarca, además de lo conceptual y lo histórico, lo práctico.

José Manuel Diñeiro Rubial, Coro Alberdi Odriozola, Santiago Alfonso Ábrego, Miguel Berrogui Arizu

Este libro introduce la física en aplicaciones reales, como lo son algunas prácticas deportivas y ciertos aspectos relativos al cuerpo humano. Es un libro dirigido a primeros cursos de cualquier titulación científica o técnica, y a los cursos del Bachillerato.

Es una primera incursión en algunos contenidos de Mecánica. Cada capítulo tiene un desarrollo completo e independiente. Introducido el problema, se plantea el modelo que lo describe y se resuelve interpretando los resultados finales.