Huarte de San Juan. Psicología y Pedagogía. Nº 2-3 (1996-1997)

Estudios / Ikerketak

• José Luis García. "Una aproximación a los/as alumnos/as de la Universidad Pública de Navarra".
• Emilio Garrido Landívar. "Complicaciones perinatales y su influencia en la escuela y/o en el aprendizaje".
• Virginia Otero y Emilio garrido Landívar. "La rehabilitación del enfermo mental-crónico".
• Fermín María González García y Natividad Iraizoz Sanzol. "La rehabilitación del enfermo mental-crónico".
• María Luisa Pellejero Goñi y Benjamín Zufiaurre Goikoetxea. "La valoración social de la educación infantil".
• Benjamín Zufiaurre Goikoetxea. "La enseñanza comprensiva como desafío escolar ante el desarrollo tecnológico".
• Antonio Gorri Goñi. "Los grupos sociales: un instrumento básico en/para la intervención psicosocial en Trabajo Social".
• Mª Luisa Sanz de Acedo, A. Igal Jiménez, M. D. Iriarte Iriarte y María Cardelle-Elawar. "Un estudio de la relación entre las inteligencias múltiples de Gardner y las especialidades  profesionales de la Universidad pública de Navarra".
• Mª Inés Gabari Gambarte. "Investigación-Formación en el aula universitaria: experiencia de innovación en la asignatura Dinámica de grupos".
• Javier Fernández-Montalvo, Enrique Echeburúa y Kontxi Báez. "Nuevas perspectivas en la evaluación y tratamiento del juego patológico".
• Imanol Aguirre Arriaga. "El arte como sistema cultural y sus implicaciones en educación artística".
• Pablo Sotés Ruiz. "Desarrollo psicológico, cultura y educación".
• María Cardelle-Elewar, Mª Luisa sanz de Acedo. "La inteligencia emocional: su regulación e implicación".

Recensiones / Errezentsioak:

• Emilio Garrido Landívar. "Una nueva propuesta de educación sexual como forma de prevenir el embarazo no deseado y el contagio de SIDA en jóvenes".
• Inés Gabari Gambarte. "Comprensividad, desarrollo productivo y justicia social".
• Javier Fernández-Montalvo. "Psicología, mente y conducta".
• Emilio Garrido Landivar. "Manual práctico del juego patológico. Ayuda para el paciente y guía para el terapeuta".